Objetivos

• Formar profesionales con una visión interdisciplinaria de los procesos educativos, que integren los enfoques pedagógicos, psicológicos y de la neurociencia cognitiva que explica la conducta humana.
• Aportar a la calidad en el proceso educativo, por medio del apoyo directo a los educandos, la formación de docentes, así como la orientación de padres de familia.
• Promover la calidad del proceso educativo.
• Formar recursos humanos que brinden un servicio de calidad en el área psicopedagógica.
• Aplicar conocimientos psicológicos y pedagógicos a la educación.
• Lograr la interdisciplinariedad de la psicología, pedagogía, neurociencia cognitiva y de la conducta humana.
• Formar profesionales capaces de evaluar, planear, diseñar y ejecutar programas de profesionalización docente.

Perfil del graduado de la carrera

Tiene capacidad de:

• Integrar las funciones pedagógicas y psicológicas de instituciones, programas y proyectos relacionados con la educación.
• Atender las diferencias individuales de los miembros de la comunidad educativa.
• Seleccionar y formar personal docente.
• Diseñar, orientar y evaluar procesos educativos.
• Diseñar e implementar proyectos educativos.

Estructura curricular

Áreas disciplinarias:

• Pedagógica.
• Psicológica.
• Consejería.

Ejes curriculares

• Pensamiento crítico.
• Formación en valores.
• Responsabilidad social y ciudadana.
• Responsabilidad con el entorno natural y sociocultural.
• Investigación.
• Emprendimiento.

Metodología

• Aprendizaje activo.
• Estudio de casos.
• Pasantías.
• Investigación.
• Portafolios.
• Ensayos

Evaluación

Formativa y de producto, utilizando estrategias como: estudio de casos, portafolios, investigaciones, evaluación de desempeño en contextos reales.

Áreas de excelencia

• Diseñar, implementar y evaluar procesos, programas y proyectos educativos.
  
• Consejería.
  
• Diagnóstico y rehabilitación.